调查赌博和电子游戏行为的贡献者
Looking for 1-2 students to assist on a project that examines contributors to gambling and video gaming behaviours (including problem gambling and problem video gaming). 该项目包括一系列心理和行为评估,包括社交媒体参与的衡量标准. 数据收集仍在进行中, 学生将协助分析数据, 展示调查结果, 而且还有机会参与研究结果的发表.
Requirements: Interested students must have a taken courses in statistics (such as PSYCH 200 or STAT 200) and research methods (such as PSYCH 301W). 学生还必须有使用图书馆进行文献检索的经验. 有研究经验和/或SPSS经验者优先. 心理学或相关专业优先, 以及那些希望读研究生,专注于社会科学研究的人. 学生还应该准备一份写作样本
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:吉莉安·罗素((电子邮件保护))
法医学的艺术与科学
This research project will focus on the creation of a database of forensic science activities to be taught to various age groups of youth at workshops and camps;
要求:开放给所有感兴趣的学生.
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:Lisa Morris ((电子邮件保护))
阿宾顿州立大学校园抗议
This ACURA Project will chronicle the student protest movement at 阿宾顿 College during the mid-1960-1970s period to implement African American Studies courses. 研究并采访了20世纪60年代末至70年代阿宾顿校区的抗议学生
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:瓦莱里娅·G·哈维尔((电子邮件保护))
The Child’s Understanding of the Human Brain: How and when can we best explain seizure disorders (and other neurologically-based challenges)
- 我们将回顾现有的关于儿童对人类大脑结构/功能的理解的发展研究.
- We’ll make inquiries of PA school districts as to the grade at which they introduce brain-related science curricula and to get details.
- We’ll assess current health data regarding the occurrence of childhood seizure disorders worldwide and whether certain populations are more affected than others.
- We’ll correlate developmental research on children’s level of understanding about the brain with when school curricula are introduced. 两者之间有合理的联系吗?
- We’ll suggest adding information to existing curricula re childhood seizure disorders and/or to determine whether existing children’s books on seizure disorders provide an adequate and developmentally-appropriate explanation.
要求:只需要与2名教员赞助商进行初步面试.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:朱迪·纽曼((电子邮件保护))
教室配置研究
推荐全球十大博彩公司排行榜已经在校园的大多数通识教育教室里投资了可移动家具. This project will investigate how the classroom furniture selection and configuration impacts faculty teaching behavior as well as affects student learning. 我们目前正在审核IRB, 文献综述, 以及创建调查和访谈协议. 计划是在今年收集数据并进行分析.
要求:对研究有好奇心和兴趣, 教室家具配置, 等.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教员:瑞秋·布朗((电子邮件保护))
自然与排斥:研究与归属感如何与自然的心理联系相关的因素
先前的研究表明,社会排斥的负面影响可以通过接触自然来缓解. 在这里, we want to examine whether psychological connection to nature and how you see your relative size to nature impacts this relationship. 这将是一个实验,实验室为基础的研究使用定量方法.
要求:没有具体的培训要求. Students should ideally be comfortable with computers as the study will involve programming in Qualtrics (NO PRIOR programming knowledge required as I can train a student in 20 minutes to use it.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:迈克尔·伯恩斯坦((电子邮件保护))
通过交互式VR体验提升全球旅游学院课程(嵌入式课程)(Embedded-VR)
该项目将探索“嵌入式vr”的潜力,即.e. 通过沉浸式VR体验增强全球旅游嵌入式课程. 通过使用经过充分研究的跨文化发展清单(IDI)工具评估经验, 我们可以评估通过嵌入式VR旅行培养文化能力的适用性. 我们的目标包括制作包容性的VR场景, 与不同的合作院校合作, 实现无障碍VR平台. 通过这种新颖的方法, 我们的目标是培养跨文化理解, 多样性, 股本, 和包容, 让学生为全球互联的世界做好准备.
要求:学生的平均成绩不低于2分.8.
有VR知识和/或经验者优先考虑,但不是强制性的.
有使用/制作360度VR视频的经验者优先,但不是强制性的."
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:金伯利·海明斯-贾勒特((电子邮件保护))
妇科问题、饮食行为和身体形象之间的关系.
这个两个学期的项目将调查妇科问题之间的关系, 饮食行为, 身体形象.
Requirements: Interested students must have a strong background in psychology courses including B+ or better grades in the advanced offering of abnormal psychology (PSYCH 470), 统计学(PSYCH 200或STAT 200), 和研究方法(PSYCH 301W). 有健康相关领域和妇女问题的研究经验和课程学习经验者优先. 总平均成绩必须至少达到3分.5.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:Diane Rosenbaum ((电子邮件保护))
有理数游乐场
蕾切尔布朗, 国家科学基金会资助的PI有理数游乐场和数学教育教员, 正在寻找一名推荐全球十大博彩公司排行榜的学生在校园和/或远程工作作为研究助理. The research project is investigating middle school teacher learning and knowledge in a 30-hour professional development focused on proportional reasoning. 典型的工作职责包括帮助转录清理和数据组织. 然后我们会分析数据, 改变我们的专业发展, 开始一个引导者指南, 等.
Requirements: Applicants do not need a strong background in mathematics but must be interested in learning about qualitative research as well as have solid organization skills.
时间:2023年秋季,2024年春季
教员:瑞秋·布朗((电子邮件保护))
就业质量——测量和决定因素
This research will explore what employed individuals in the US and in PA reveal are the most important and impactful working conditions of their jobs. 这包括客观因素——工资水平、福利、休假、每周工作时间等.g. 为期4天)等. 更主观的属性, 例如时间安排和地点的灵活性(远程), 工作支持, 发展/机会, 自主和自由, 包括/输入和他们工作的意义. We will explore the valuations at which workers trade of money for these non-monetary conditions and their associations with workers' satisfaction with their job, 日程安排和生活. 我们将构造一个同类的第一个索引, 被设计成可以随时间追踪, for the purposes of public policy to improve overall worker well being and for organizational practices to address their current retention and recruitment issues.
Requirements: Statistics courses; Skill with Excel and PPT, tables and graphics; ECON courses (especially 410/315); Social science course related to work, 劳动, 和就业.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:Lonnie Golden ((电子邮件保护))
阴谋论思维和恢复性自然
使用已经收集的数据, the student(s) on this project will help to analyze and present data from two different projects: One on conspiratorial thinking and another on the restorative effects of nature exposure. Students looking for additional research or statistical training before graduate school would benefit the most from this project.
要求:应成功完成至少一门STATS课程.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:雅各布·本菲尔德((电子邮件保护))
危险户外行为的心理预测因素
寻找1-2名学生帮助完成一个涉及野生动物互动和个性特征的项目. 该项目涉及使用创意软件(Photoshop), 在收集数据之前生成研究材料. 欢迎所有技能和感兴趣的领域.
Requirements: None but students with photoshop skills or an interest in psychology or recreation management would be particularly well suited for the work.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:雅各布·本菲尔德((电子邮件保护))
多维探索与跨国公司的知识优势
This project reviews the extant literature to inform the multidimensional nature of exploration and empirically tests the relationships between multidimensional exploration and the multinational corporation's (MNC) knowledge advantages. 本项目旨在为跨国公司和组织学习文献搭建桥梁并作出贡献.
要求:熟练使用word和Excel, as well as research skills using library database; basic business, accounting/finance knowledge; considerate attention to details; being responsible and reliable.
时间:2023年秋季,2024年春季
教师:张峰((电子邮件保护))
性吸引力中的种族偏好
这个项目的目的是研究性吸引力的种族偏好, or specifically why some people find members from some racial/ethnic backgrounds more attractive than those from other racial/ethnic backgrounds. 我们将从一个大的, 使用调查的多样化样本, 认知任务, 还有其他措施, 谁将评估人口统计信息, 性偏好和性行为, 以及对来自不同种族/民族背景的成员的显性或隐性偏见. 我们感兴趣的是,这些因素中是否有一些(例如.g., 人口统计资料, 显性和隐性偏见)可以预测一个人在性吸引力方面的种族偏好程度.
要求:有素质方面的经验, Excel, 和/或微软办公软件不是必需的,但优先考虑. 心理与社会科学或相关专业优先, 以及那些希望读研究生并专注于社会科学研究的人.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:许志强((电子邮件保护))
教育歧视
The impact discrimination has on students’ education and their well-being is clear (Karuppan and Barari 2011; Levy, Heissel, Richeson, and Adam 2016; Sefdgar et al. 2019). Recently there have been strong movements on campuses across the country to ensure that discrimination is eradicated from the learning experience (Anderson 2020). 这种对校园歧视问题的认识很重要, not only to foster changes to campus but because those who are aware of the campus climate toward its diverse community are more likely to stand up as a bystander (Dessel, Goodman and Woodford 2017; Sue et al. 2019). Instagram上的“Black@”页面一直是了解大学校园中歧视如何存在的核心. 本文研究了这些事件的分类以及社区对这些事件的反应.
要求:无
时间:2023年秋季,2024年春季
教员:萨阿拉·阿尔胡提((电子邮件保护))
就业质量——测量和决定因素
This research will explore what employed individuals in the US and in PA reveal are the most important and impactful working conditions of their jobs. 这包括客观因素——工资水平、福利、休假、每周工作时间等.g. 为期4天)等. 更主观的属性, 例如时间安排和地点的灵活性(远程), 工作支持, 发展/机会, 自主和自由, 包括/输入和他们工作的意义. We will explore the valuations at which workers trade of money for these non-monetary conditions and their associations with workers' satisfaction with their job, 日程安排和生活. 我们将构造一个同类的第一个索引, 被设计成可以随时间追踪, for the purposes of public policy to improve overall worker well being and for organizational practices to address their current retention and recruitment issues.
Requirements: Statistics courses; Skill with Excel and PPT, tables and graphics; ECON courses (especially 410/315); Social science course related to work, 劳动, 就业.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:Lonnie Golden ((电子邮件保护))
性吸引力中的种族偏好
这个项目的目的是研究性吸引力的种族偏好, or specifically why some people find members from some racial/ethnic backgrounds more attractive than those from other racial/ethnic backgrounds. 我们将从一个大的, 使用调查的多样化样本, 认知任务, 还有其他措施, 谁将评估人口统计信息, 性偏好和性行为, 以及对来自不同种族/民族背景的成员的显性或隐性偏见. 我们感兴趣的是,这些因素中是否有一些(例如.g., 人口统计资料, 显性和隐性偏见)可以预测一个人在性吸引力方面的种族偏好程度.
要求:有素质方面的经验, Excel, 和/或微软办公软件不是必需的,但优先考虑.
时间:2023年春季,2023年秋季,2024年春季*不需要参加2023年ACURA展会*
教授:许志强((电子邮件保护))
专利和商标中的文化决定因素
Analyze how country characteristics such as individualism have an effect in the innovation development of firms within a country. 在确定哪些国家产生了更多的专利和商标之后, 我们将研究对公司财务业绩的影响.
要求:无
时间:2023年春季,2023年秋季,2024年春季*不需要参加2023年ACURA展会*
教授:Alejandro Serrano ((电子邮件保护))
用大片学习国际管理
该项目旨在扩大电影在全球化等国际管理主题学习中的应用, 政治, 法律, 经济, 道德和技术环境, 文化维度, 跨文化管理的战略倾向, 组织文化, 多样性, 跨文化沟通与谈判, 国际化战略, 进入战略, 跨国组织结构, 以此类推. This project seeks to identify films and/or TV shows that offer examples of national and/or business cultures of major regions around the world and connects them with international business pedagogy practices.
Requirements: Hard-working; good oral and written communication skills; passionate about international business and movies.
时间:2023年春季,2023年秋季,2024年春季*不需要参加2023年ACURA展会*
教师:张峰((电子邮件保护))